什么样的老师是好老师?(深度好文)

最成功的儿童美术教育就是,经过老师的指导,学生更有想法,更有创意,更有创造力了。 一个好的儿童美术教师应是一个有点阅历的人,有点专业知...

儿童画画跟玩儿沙子没什么两样

儿童美术的魅力来自个性 儿童画的个性不必去寻,它就像生在湿地边上的杂草,有点水,给点土就能滋蔓生长。个性也不要去管,不用培,不用养,只...

感悟灵性是儿童美术的精髓

儿童美术是用感觉触摸这个世界,不是用理性解释这个世界。 有“成人感”的儿童画,不是儿童画,有“幼稚味”的成人画,更不是儿童画。儿童画是...

儿童绘画中的独立思维

联想创意来自思维的独立 关于儿童画,如果作者的思维是独立的,一定是创造的,如果作品是创造的, 其思维一定是独立的。 凡事不能自己做主的儿...

赢得了规矩,失掉了自由;赢得了方法,失掉了创造!

儿童美术应发展儿童的创造力 我对创造的理解是,创造就是要创,要造。创,就是创建,每一幅画都与人不同,与自己不同,是另一个模样,另一种形...

慢教育观:正确的路,开始时都难

当代科技的快速发展,微博、微信、视频、飞信、QQ群、PPT的广泛使用, 使本来需要邮寄的文图,现只需手一点,就可瞬间得到传播。方便、快捷的网...

什么样的教育是好教育?

儿童画从外给力是灌输,从内发力是感悟。灌输只能培养模仿、死记,事事听命于他人的人,感悟的结果是培养有思维,有创造、有个性,有主见,主...